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在师生、生生互动中发展化学核心素养------2017-2018年第一学期第三盟区化学学科第二次教研

[日期:2018-01-04]   发布:化学组   阅读:278次       [字体: ]

在师生、生生互动中发展化学核心素养

------2017-2018年第一学期第三盟区化学学科第二次教研 

20171226号,2017-2018年第一学期第三盟区化学学科第次教研活动在南京市莲花实验学校召开。刘玲菊、罗生两位骨干教师分别进行了第九单元课题1《溶液的形成》第1和第2课时的新授课教学。

罗生老师成功开设了《溶液的形成》第1课时的新授示范课。罗老师从学生生活中熟悉的溶液导入,通过演示实验、动画赏析、宏微结合等丰富多样的形式有效突破了溶液的概念这一教学重点,及时有效的反馈练习也让学生们都能动手、动口,整节课师生配合默契,展示了罗老师精湛的教学技艺和专业的个人素养。

刘玲菊老师成功开设了《溶液的形成》第2课时的新授示范课。作为一名高级教师,刘老师授课亲切自然,教态落落大方。从“溶解是化学变化还是物理变化呢?”和“是不是所有的溶液都是无色的呢?”两个问题回顾和提升了上一课时的溶液概念学习。在“溶解时的吸热或放热现象”和“乳化现象”这两个教学环节中,刘老师特别注重培养学生自主动手实验进行探究,极大地调动了学生的学习积极性,在同学们的互相默契配合中大大发展了化学核心素养。

在交流环节,两校老师结合两校的具体学情,就提高师生和生生互动来发展化学核心素养的具体策略各抒已见。本学期的第二次盟区活动高效务实,为两校化学教学质量的提升迈出了坚实的一步。


罗生老师精彩的课堂瞬间

刘老师组织学生实验探究

老师们认真听课的瞬间

两校教师集体研讨